„Lachčipe e Romengero“
JEKIPE OŠ „BRANKO RADIČEVIĆ“ ANI RAZBOJNA
Sa ciljo te stvorinelpe povoljno atmosfera taj preduslov te otkloninenpe o prepreke ani integracija o Roma, ano serijali Za o romengero laćipe ponovo promovišinamo o principi o jednake pravija, menjanamo o stereotipija, uz razvijanje o pozitivne odnosija, ojačinelpe o svest i dalje razumevanje kulture o nacionalne manjine sago integralno deo lokalne zajednice.
I pašo upozoravajuće podatkoja tharo pretežno nezaposlime pripadnikoja i romani polulacija ki teritorija Brus, ohrabrinel podatko khaj barjovel o brojo čave uzrast tharo 18. Breš save redovno djan ani škola.
Obidjijamo i OŠ „Branko Radičević“ ani Razbojna. Akaja škola pohadjinen preko 110 učenikoja medju save jle i nekobor djakoja thari romani nacionalno manjina. Zateknijamo len ani radno atmosfera, ani jek tharo školske aktivnosti a ano rado jle sare uključime.
„Uputime šukar alav ani Razbojna naziv jlo thari radionica ani savi dočekuvije amen ani OŠ „Branko Radičević“ ani Razbojna.
Alav jlo tharo nizo programija realizuvime aktivnostija, ano sklado sa jek načelo thari akaja obrazovno vaspitno ustanova, sar vakerel i direktorka i Ana Živanović, aadava jlo poštovanje thaj uvažavanje na samo o purane, već i o vršnjakoja, sago podsticaj medjusobne saradnje i šukar opodjenje sa ciljo te gradinelpe o odnos medju o čave.
„Šukar alava i šukar poruke sar bi iskažinelpe o poštovanje jek prema avreste“, pojasninel i direktorka i nastavinel.
„Prosto, mangamo te gajinamo tolerancija, poštovanje različitistosti, i ani mari škola adava jlo tradicija. Sa o učenikoja pomogninen jek avreste ano sikavnipe, ano sa aktivnostija. Akaja radionica jli jek ano nizo savi približinel amare učenikoja te zajedno radinen i pomogninen jek avreste, ano sa aktivnostija save jlezatupime ani amari škola“.
O Brankovcija, sare zajedno, o djakoja i o zaposlime, doprinesinen ani promocija prava o Roma ano ostvarivanje lengero kulturno i versko identitet, afirmacija majšukar razumevanje, uvažavanje o kulturne i jezičke različitosti te ostavrinenpe o jednako pravija, te smanjinelpe i diskriminacija.
Sare man šukar prihvatije ani škola, o nastavnikoja, amala i amalinja, i adava jlo jek tharo razlog soske volinav te avav, i soske jlo mange šukar ani škola sar istaknija o Strahinja Pavlović, učeniko tharo eftato razred. Medju majlaće dogadjaja ano aktuelno školsko breš o Strahinja izdvoinel i dodainel kaj i škola omogućinel besplatno te djalpe ki ekskurzija i skijanje ko Kopaonik.
„Ani škola sare šukar družinamen,nane odvajanje potcenjivanje“, sar nastavinel o Strahinja, uz podatko kaj leske omiljeno predmeti muzičko, ako pitanje da li adava značinel kaj sile šukar glaso, kaj šukar giljavel, skromno uz asape vakerel, „Akadjukar nešto, najviše zbog adava“. Pučljamo le i za par informacije sar bi amen uputinela so podrazuminel i radionica o šukar alava za o amala. I dobijamo detaljno obrašnjenje.
Tharo napisime alava i izjave, saavel kerdo o pano, savo ka avel okačimo ano hodniko ani škola sago stalno podsetniko ko značaj i neopgodnost prihvatanja razlučitosti i podrške podsticaja o zajedničko sikavnipe, rado, suživot.
Tharo napisime alava thaj izjave, savo ozdoija amaro sagovorniko, ko prvo tan jlo mangipe,zatim amalipe, poštovanje, tolerancija, humanost. Za krajo O strahinja amange recituvija o stihoja „Plave grobnice“ taro Milutin Bojić.
O Stefan Mijović andari Razbojna, oftoto razred, avel andari porodica ani savi neguvinelpe vrednostija o uvažavanje i poštovanje e manuše, bez obzira ko poreklo i boja kože, pa akadjukar jlo prirodno te ple drugarija i drugarice romske populacije na dikel i na tretirinel ko aver način.
„O poštovanje i uvažavanje aver, sikljovelpe najpre ano ker, ani porodica, posle adava preslikinelpe ani škola i dalje ano životi. Nane veze savi sijamo nacionalnost, savi sijamo vera, savi sijamo rasa, smatrinav kaj sijamo sare jednake i adava treba te poštuvinelpe, poruka jli tharo akava cikno maturanti, a ko iznesime stavoja, baro manuš“.
O Stefan potvrdinel kaj ani akaja škola adava poštuvinelpe, so potvrdinel o druženje, bizo nesave razlike.
„O povezanost, zajedništvo i prihvatanje dokažinelpe ko razne načinija, kad nekaske nešto treba, kad arakelpe ani nesavi pari situacija. Sare treba te silen poštovanje jek prema avreste. Uvek sijamo adate te pomogninamo jek avreske“.
